师德，即教师的职业道德，是教育工作者的灵魂，随着社会的发展和教育的进步，师德的内涵与要求也在不断丰富和提升，为了提高教师的职业道德素养，我们制定了本次师德专题培训计划。

培训目标

1、增强教师的职业使命感与责任感，激发教师的工作热情。

2、提高教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。

3、深化教师对师德的理解，提升教师的职业道德素养。

1、师德理论：学习师德的基本理论，理解师德的核心价值观。

2、教育教学法规：学习国家教育法律法规，增强教师的法治意识。

3、教育教学实践：分享教育教学实践经验，提升教师的教育教学能力。

4、师德典范：学习师德典范的先进事迹，激发教师的职业荣誉感。

5、沟通与反思：提高教师与学生的沟通能力，培养教师的反思精神。

培训方法

1、理论学习：通过讲座、研讨会等形式，学习师德理论知识。

2、案例分析：分析实际教学案例，理解师德在教育教学中的体现。

3、小组讨论：分组讨论，分享对师德的理解与感悟。

4、实践体验：通过观摩、实践等形式，体验师德典范的先进事迹。

5、反思总结：撰写培训心得，反思自己的教育教学行为，总结提升的方向。

培训安排

1、第一阶段（1-2天）：理论学习，包括师德理论和教育教学法规。

2、第二阶段（3-4天）：案例分析，分组讨论，分享对师德的理解。

3、第三阶段（5-6天）：实践体验，观摩师德典范的先进事迹，进行实际教学体验。

4、第四阶段（7天）：反思总结，撰写培训心得，制定个人提升计划。

培训效果评估

1、培训过程中，通过小组互动、分享等方式，观察教师的学习态度与参与度。

2、培训结束后，通过问卷调查、座谈会等形式，了解教师对培训的反馈。

3、通过教师撰写的心得和行动计划，评估教师对师德的理解和自身提升的意愿。

4、在未来的教育教学工作中，通过观察教师的实际表现，评估培训的长期效果。

本次师德专题培训计划旨在提高教师的职业道德素养，激发教师的工作热情，提升教师的教育教学能力，通过理论学习、案例分析、实践体验和反思总结等方式，使教师深入理解师德的内涵与要求，提高教师的职业道德素养，通过培训效果评估，不断优化培训内容与方法，提高培训效果，我们相信，通过本次培训，教师们将更好地履行教育职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。